EB1 Aldeia de Joanes

    Na vida nada é estático, as coisas estão sempre a mudar em função das circunstâncias.
    Quem acompanha o nosso blog está perfeitamente familiarizado com o facto de, a determinada altura do mês, as imagens se “eclipsarem”, pois a capacidade disponiblizada pelo servidor blog.com é muito limitada. Assim sendo, e tendo em conta que existem outros servidores que não colocam qualquer restrição à capacidade de utilização dos recursos disponibilizados, resolvemos mudar para o servidor BLOGSPOT.COM, do qual, aliás, já nos temos socorrido quando temos muitas imagens para publicar.     
    Esta mudança já estava programada para o princípio deste ano lectivo mas, talvez por razões sentimentais, fomos protelando. Mas agora é de vez. A partir de agora, passamos a residir em

      http://eb1aldeiajoanes-fotos.blogspot.com

    Por variadíssimas razões - arquivo, consultas… - o nosso endereço anterior vai manter-se activado.

    AC

    A confecção de pão e marmelada na escola deu azo a que o tema fosse explorado, de variadíssimas formas, nas diferentes áreas curriculares.
    Em Língua Portuguesa, para além do relato dos acontecimentos, os alunos foram desafiados a criar textos que tivessem como pano de fundo a confecção de pão e marmelada, mas fora do contexto escolar. A partir de hoje iremos publicar alguns desses trabalhos. 
    AC

    Numa sexta-feira a tia Anita foi ao supermercado.
     - Se calhar vou comprar marmelos e frasquinhos, porque vai lá a casa o meu sobrinho - disse a tia Anita para a Maria, que estava na máquina registadora.
    Depois pagou e foi-se embora.
    Quando chegou a casa pôs as compras em cima da mesa e tirou-as do saco.
    - Vamos lá a ver quais são os ingredientes. Preciso de farinha, água, sal e fermento - pensou ela.
    Depois de pôr tudo no alguidar começou a amassar. Depois deixou a massa a fintar e fintou, fintou, fintou… A seguir a tia Anita pôs o pão a cozer.
    Entretanto começou a fazer a marmelada.
    - Ora, preciso de marmelos, açúcar e água.
    Pôs a panela com água a ferver e os marmelos. Foi descascando outros enquanto aqueles ferviam. Depois a tia Anita tirou-os da panela e começou-os a triturar.
    A seguir pôs o açúcar e água noutra panela e deixou ferver. Juntou-lhe os marmelos triturados e mexeu muito bem, até ficar a marmelada pronta.
    Entretanto a tia Anita foi tirar o pão do forno. Depois lavou e arrumou as coisas, pôs a toalha na mesa e o pão e a marmelada na janela para arrefecer. Quando a tia Anita pôs tudo na mesa ouviu a campainha tocar.
    E perguntou:
    - Quem é?
    - É o seu sobrinho Matias e a tia Filipa! - responderam eles.
    - Vou já.
    Abriu a porta e disseram assim:
    - Que cheirinho! Cheira a pão e marmelada!
    Então foram para a cozinha comer o pão e a marmelada.

    Filipa Correia - 3.º ano

    

    Há muito tempo o castanheiro era uma árvore que predominava na nossa região.
    Por todo o lado havia soutos. A castanha era um produto que enriquecia a nossa terra.
    Hoje olhamos para a paisagem e ainda vemos castanheiros, mas muito menos!
    O castanheiro é uma árvore que cresce espontaneamente nas matas.
    É uma árvore de folha caduca. No Inverno está cheia de folhas amareladas e acastanhadas e no Inverno fica completamente despida. Na Primavera cobre-se de folhas verdes e de flores um pouco esquisitas (candeias) e de ouriços verdes que vão engrossando durante o Verão.
    No Outono é uma festa! Do alto do castanheiro caem as castanhas depois de se terem aberto os ouriços. Os ouriços são o fruto do castanheiro e as castanhas as sementes.
    Ninguém diria que dentro de umas bolsinhas verdes e com picos estava uma coisa tão saborosa!
    É bom comê-la assada nos magustos (S. Martinho), cozida, frita, crua ou em caldo (caldudo).
    Para além das castanhas, usamos a madeira do castanheiro para fazer móveis.
    É, para nós, uma árvore tão importante que está representada no brasão do nosso concelho.

    Alunos do 4.º ano - trabalho colectivo

    VER REPORTAGEM EM
        http://eb1aldeiajoanes-fotos.blogspot.com/

    Ontem, dia 22 de Outubro, fizemos pão e marmelada na escola.
    As nossas auxiliares puseram primeiro os marmelos a cozer. Depois descascaram os marmelos e fizeram o puré. De seguida, noutra panela juntou-se água e açúcar e depois juntou-se o puré. Misturou-se tudo muito bem e deixou-se cozer mais um bocadinho. E pronto, a marmelada já está no ponto. Já cheira a marmelada!
    Enquanto a marmelada estava a ser feita, numa das salas nós começámos a fazer o pão. Para isso lavámos muito bem as mãos e depois colocámos farinha, água morna, uma pitada de sal e fermento num recipiente. Envolvemos tudo, amassámos muito bem a massa e já está! Depois, no mesmo recipiente, tapámos a massa com um pano e um cobertor para ela fintar.
    Passada uma hora, a massa estava pronta para ir ao forno. Começámos então a fazer bolinhas com a massa do pão. Colocámo-las no tabuleiro salpicado com farinha e foram à patusca para cozer. 
    Depois de o pão cozer, esperámos um bocadinho que arrefecesse e comemos com marmelada. Mmmm!!!
    Eu gostei muito deste dia, espero que se repita mais vezes.

    Maria Inês Valério - 3.º ano

    Hoje foi um dia especial porque as mães do Pedro, da Beatriz e do Filipe vieram à escola apresentar um teatro de fantoches, que contava a história “A Menina do Mar”.
    Esta história fala de um menino, chamado João, que vivia perto do mar. Um dia encontrou um caranguejo, um peixe, um polvo e uma menina muito pequenina e bonita que vivia no mar. Ficaram amigos e combinaram muitos encontros e brincadeiras na praia.
    Mas, um dia, os búzios foram contar tudo à Grande Raia. Ela ordenou aos polvos que levassem a Menina do Mar para uma praia muito distante.
    O João ficou triste e chei de saudades. Até que, um dia, apareceu uma gaivota que deu ao João uma poção mágica para poder respirar debaixo de água.
    Veio um golfinho que levou o João até à praia onde estavam a Menina do Mar e os amigos.
    Fizeram uma grande festa porque estavam muito felizes.
    Nós gostámos desta história porque as personagens são engraçadas e aprendemos que a amizade é importante e é bom ter amigos.

    Alunos do 2.º ano - Composição colectiva

                       MARMELOS - Desenho de Carlos António - 3.º ano

    Talvez devido aos frenéticos tempos que atravessamos, por vezes não valorizamos pequenas coisas que fazem parte do nosso quotidiano, e que muito contribuem para alimentar a chama que sustenta a nossa capacidade de nos maravilharmos: um passeio no campo, uma amena cavaqueira numa esplanada, as cores de Outono, o apelo de uma pintura… Pouco a pouco, sem darmos conta, estamos a esquecer-nos de nós próprios. 
    O Carlos nasceu com um talento para as artes plásticas capaz de mexer com a mais indiferente das criaturas. Há coisas que só o nosso código genético determina, e o talento do Carlos é uma delas. Perante esta capacidade apenas temos que nos maravilhar e, se possível, saber aconselhá-lo, de modo a trilhar os caminhos mais adequados às suas características e capacidades. Mas isso são contas do futuro.
    Como o elogio também é uma forma de alimento, creio que o Carlos não vai perder a humildade com as palavras dos colegas. 
    AC

    O Carlos tem muito talento, ele faz desenhos muito giros e aqueles marmelos ficaram bem madurinhos e com bom gosto. 
    Adriana Pereira

    Eu também desenho bem, mas nada comparado com o meu colega Carlos. Ele tem um talento especial que nenhum de nós tem. Ele não aprendeu isto cá na escola, já nasceu com ele. 
    Beatriz Esteves

    Eu gosto muito dos desenhos do Carlos. Ele merecia ser um desenhador porque desenha muito bem, ele desenha as coisas difíceis como se fossem fáceis. 
    Daniel Godinho

    Os desenhos do Carlos são muito bonitos, até parece que é o melhor desenhador do mundo. Ele desenha cada vez melhor as paisagens e os campos. 
    João Pedro Salvado

    O Carlos desenha muito bem, quem me dera desenhar como ele. Às vezes até tenho inveja. A minha mãe e o meu pai ficam sempre surpreendidos quando vêem os desenhos dele no blog. Eu espero que ele continue assim, pode ser que seja um grande pintor quando for maior.
    Laura Almeida

   
  

    O pai brincalhão,
    Tem bom coração.
    Muito trabalhador!
    Satisfeito com o seu trabalho
    É um grande esplendor!

    A minha irmã
    Entrou para a escola
    Com a sua sacola.
    Acho que já pode usar a cola.

    Os meus avós
    Não estão sós
    Porque ainda têm o meu bisavô.

    Os meus outros avós
    Com o seu cão
    Muito amigos são.
    Olhem que o cão não morde, não!
    Mas o cão é amigão.

    Eu gosto de todos igualmente
    Todos estão no meu coração
    Eles são a minha família
    E eu sou de todos um amigão!

    Filipe Domingues - 4.º ano

    Os alunos do 4.º ano andaram a estudar as consequências da exposição ao sol, e concluíram que ele tem duas caras, isto é, pode ser nosso amigo ou nosso inimigo. Tudo depende de nós.

    Amigo (exposição moderada):
            - Produz melanina, que é responsável pela cor da pele;
            - Produz vitamina D, que ajuda a fixar o cálcio nos ossos;
            - Melhora a circulação do sangue;
            - …
    Inimigo (exposição exagerada):
            - Envelhece a pele mais cedo;
            - Provoca queimaduras graves;
            - Provoca cancro da pele;
            - …

    MAIS VALE PREVENIR QUE REMEDIAR!

    Alunos do 4.º ano
          

    O sangue está sempre a circular.
    Na sua viagem leva consigo oxigénio e nutrientes a todas as partes do corpo. No regresso traz dióxido de carbono, que deixa nos pulmões para ser expirado.
    Durante a circulação o sangue passa pelos rins, que são uma espécie de filtro. Os rins filtram o sangue, e as impurezas - a urina - passam por dois canais, chamados ureteres, e vão para a bexiga.
    Quando a bexiga está cheia, a urina é expulsa para o exterior através da uretra.

        Trabalho colectivo - 3.º ano
        Ilustração: Pedro Soares - 3.º ano 
            

    Os alunos do 1.º ano estão a dar os primeiros passos no Projecto Ciclo do Pão. 
    Na sequência do trabalho de exploração do milho, em que se versou o seu papel na alimentação,  foram convidados a executar um trabalho plástico, recorrendo a técnicas como o recorte, a colagem e a pintura.

 Trabalho efectuado por Duarte Cardoso da Cruz - 1.º ano